今日网上种种撕裂,其底层思维就是我爸爸初中时遭遇过的“好派”、“屁派”之争。所谓“好派”就是“就是好”,“屁派”就是“好个屁”。这两种观点都是对当时形势的判断,两派之间自然是自以为是,针锋相对,正邪不两立。我爸爸是老三届,他们为“就是好”和“好个屁”辩论了一段时间后,通通下乡当知青去了。广阔天地,挥洒激情,再也不用把热情和青春浪费在辩论上了。
古人讲,“好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。”
今天讲,要全面地、辩证地、发展地看问题。
无论何时,我都认为这是受过良好教育的标志。
虽然写在教科书里,能够全面辩证发展看问题的,依旧是“天下鲜矣”。
有学生问,批判性思维对高考和人生有用吗?
我的看法是,对高考没用,对人生很有用。
我的判断是,中学老师未必懂批判性思维。批判性思维与system不兼容。
有一天,听到我爸爸在饭桌上跟我儿子说,做饭的大都是女的,但是优秀的厨师大都是男的。做衣服的大多是女的,但是好裁缝大都是男的。这话我小时候也听他说过。但是我读了这么多女性主义经典,学过一点马恩原著,不能不出来补充几句:
这是关于性别角色的刻板观念,以前是“男主外,女主内”,女性承担了家庭劳动,没有机会出去当厨师当裁缝。恩格斯说:“女性是家庭中的工人阶级。”女性承担的家务劳动是没有计酬的,但是现代社会,我们是能够清楚地知道女性承担的家务劳动的价值的,比如请一个阿姨做家务,她的劳务报酬就是女性的劳动的价值。