玩手机——被没收——要手机——杀老师，基本就是西安高三男生李皓天杀害老师周颖娟的全部过程。
抵制手机，是很多学校的共同步伐。
为什么要抵制手机呢？我的答案是：利益冲突。
学校是考试工厂，学生是考试机器，考分是产品，由考分带来的金钱和名气是考试工厂的利益。
既得利益者们，该升官的升官，该分钱的分钱。
一年一年，周而复始。
还有一个关键点——时间——在这个工厂里，时间就是效益——千方百计延长生产时间，几乎是提高效益的唯一的方式。
那么，手机，就是耗费时间的坏蛋。
所以，必须堂而皇之地例举一千个理由来抵制手机。
……
鸦片战争的流行版大概是这样的——中国人麻木地抽鸦片，英国人别有用心地卖鸦片，民族英雄林则徐站出来烧鸦片。
英国人报复，打进来了。
大清朝输了。
那么问题来了——英国是个小国，重洋万里打到大清，怎么就把大清帝国打输了呢？答案是这样的——“清政府腐败无能”。
那么问题又来了——几万万勤劳勇敢的中国人民不是每天都喊大清朝“万岁万万岁”的么？怎么又割地赔款“沦为半封建半殖民地社会”了呢？大中华的历史怎么会被洋鬼子划时代了呢？其实，我们冤枉“鸦片”了！不管有没有鸦片，仗照样会打。
毛爷爷说过“落后就要挨打”。
“愚昧”与“落后”从来就是一对孪生兄弟。
少说两句吧……手机，无疑是信息时代先进的生产工具，是先进生产力的代表。
而现在，抵制手机，差不多让很多人都洋洋自得了。
手机死不了——万一手机死了，那替代它的必然是“超手机”或者“超超手机”。
老师会“死”——那些把学生变成知识的储存器，并教他们跟手机拼记忆力的老师。
造不出好手机，是落后。
抵制手机，是愚昧。
——这个热点，我本不想去蹭的。
但还是管不住自己的嘴，这叫“犯贱”。
